مصنف اس باب میں موجودہ تعلیم کے دوئیتی نظام — قدیم مدارس پر مبنی نظام اور انگریزی طرز کا جدید تعلیمی نظام — کے نقائص بیان کرتے ہیں اور ان دونوں کو ختم کرکے ایک جامع اسلامی نظامِ تعلیم قائم کرنے کی تجویز پیش کرتے ہیں۔ باب کا مرکزی خیال یہ ہے کہ تعلیمی اصلاح کے لیے ایک انقلابی قدم درکار ہے جس کے نتیجے میں دین اور دنیا کی تفریق مٹ کر تعلیمِ عام پوری طرح دینی و دنیوی دونوں حوالوں سے متحد ہو جائے۔ ابتدائی بحث میں قدیم نظامِ تعلیم…