Quran and Science

In the books

• رسائل ومسائل5 headings on this topic
  • چندتفسیری اور فقہی مسائل:
  • سات آسمانوں کی حقیقت---- پسلی سے حضرت حوّا کی تخلیق
  • ’’سبع سماوات‘‘اور’’رفع طور‘‘ کی صحیح تاویل:
  • قرآن اور سائنس:
  • قرآن فہمی میں علوم طبیعی کی واقفیت کا مقام:
• خطبات1 headings on this topic
  • سوچنے کی باتیں
• تعلیمات1 headings on this topic
  • دُوسری خصوصیت
• اسلامی نظام زندگی اور اس کے بنیادی تصورات1 headings on this topic
  • ہستی باری تعالیٰ
• مکاتیب مودودی1 headings on this topic
  • ۱۳۲: بنام ملک محمد اکبر آفریدی صاحب، بلی ٹنگ، کوہاٹ
• Islamic Civilization1 headings on this topic
  • Intellectual Criticism on the Theory of Transmigration
• قرآن اپنے لانے والے کو کس رنگ میں پیش کرتا ہے؟1 headings on this topic
  • (۲) تکمیل دین

In Tafheem ul Quran (42)

• سورة البقرة

  • 2:29

• سورة الأعراف

  • 7:11
  • 7:64

• سورة يونس

  • 10:67

• سورة الحجر

  • 15:18

• سورة النحل

  • 16:89

• سورة بنی اسرائیل

  • 17:6

• سورة الكہف

  • 18:47
  • 18:83

• سورة الأنبياء

  • 21:33

• سورة الحج

  • 22:17
  • 22:46
  • 22:54

• سورة المؤمنون

  • 23:21
  • 23:86

• سورة الفرقان

  • 25:72

• سورة الروم

  • 30:8

• سورة السجدة

  • 32:8

• سورة فاطر

  • 35:28

• سورة يس

  • 36:38

• سورة حم السجدہ

  • 41:11

• سورة الأحقاف

  • 46:8

• سورة الذاريات

  • 51:2
  • 51:40

• سورة الطور

  • 52:34

• سورة النجم

  • 53:47

• سورة الرحمن

  • 55:14
  • 55:22

• سورة الواقعۃ

  • 56:58

• سورة الحديد

  • 57:4

• سورة المجادلۃ

  • 58:4

• سورة التغابن

  • 64:3

• سورة الطلاق

  • 65:12

• سورة الملك

  • 67:5

• سورة المعارج

  • 70:40

• سورة نوح

  • 71:15

• سورة الدہر

  • 76:2

• سورة النازعات

  • 79:29

• سورة البروج

  • 85:1

• سورة الطارق

  • 86:6
  • 86:7

• سورة العلق

  • 96:2

Related topics

• Human creation & status
• Science and Religion
• Figurative and Metaphorical Language
• Proofs of God's Existence
• Heavens and Cosmic Order
• Reason and Rationality
• Eloquence, signs & evidence
• Divine reminder

Topic map

How this subject connects across the corpus. Click a node to open it.

Open the full knowledge graph →